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Medienkompetenz im Fokus

Einen kritischen und sensiblen Umgang mit dem Internet zu pflegen, und hier insbesondere in sozialen Netzwerken: Das war das Ziel von Workshops zur Medienkompetenz für Siebtund Achtklässler in der Heinrich-Behnken-Oberschule in Selsingen. Die fanden in Kooperation mit der Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen statt.

Schulsozialpädagoge Wolfgang Wietfeldt-Sittinger hatte im Zuge des Präventionskonzeptes den Medienpädagogen Jens Wiemken von der Landesstelle eingeladen.

In den Workshops ging es um das Entwickeln einer digitalen Netzwerkkultur, in der grundsätzlich menschliche Bedürfnisse gewahrt bleiben. „Das Recht auf das eigene Bild als auch das Recht auf seelische Unversehrtheit im Hinblick auf das Entstehen von Konflikten im Internet bis hin zu Phänomenen wie Cybermobbing spielen eine wichtige Rolle“, betont Wietfeldt-Sittinger.

Umgang mit dem Internet

Der Umgang mit dem Internet müsse sowohl im Elternhaus als auch in der Schule thematisiert werden, um den jungen Leuten Regeln und Gefahren im Netz aufzuzeigen. „Damit möchte die Heinrich-Behnken-Schule einen wichtigen Beitrag für die Persönlichkeitsentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler leisten“, so der Sozialpädagoge.

Stoff fürs „Kino im Kopf“

Selsinger Heinrich-Behnken-Oberschule gestaltet Bücherei um – Vorlesewettbewerb für Sechstklässler

Die Bücherei in der Selsinger Heinrich-Behnken- Oberschule ist komplett umgestaltet. „Viele alte Bücher haben wir aussortiert, neue angeschafft“, berichtet Pädagogin Sabrina Michels. Und nicht nur das: Die Lektüre ist nach Themen und Altersstufen geordnet. Auch Lesestoff etwa für den Projektunterricht ist hier zu finden.

Ob „Gregs Tagebuch“ oder „Die drei Fragezeichen“: Populäre Reihen für Kinder und Jugendliche sind hier ebenso zu finden wie Klassiker von Erich Kästner. Und selbst Zeitschriften wie „Bravo“, „Geolino“ oder „Dein Spiegel“ stehen in den Regalen. Bücherei- Koordinatorin Sabrina Michel hat die Umgestaltung mit Unterstützung aus dem Kollegium begonnen.

Spannender Blick von „anderer Seite“

Kollegium der Selsinger Oberschule freut sich über Unterstützung – Erstmals Fremdsprachenassistent aus Spanien vor Ort

Die Selsinger Oberschule freut sich über Unterstützung von außen. Derzeit sammeln gleich mehrere Nachwuchskräfte wertvolle Erfahrungen in der Bildungsstätte. Erstmals gehört ein Fremdsprachenassistent aus Spanien vorübergehend zum Kollegium, außerdem eine zwischen Studium und Referendariat stehende angehende Pädagogin als Vertretungslehrerin. Tom Warnke aus Ohrel absolviert derweil ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ).

„Es ist interessant, mal die andere Seite zu sehen“, sagt der 20-Jährige, der nun nicht mehr als Schüler agiert, sondern quasi als „Lehrer“. 2019 hatte er sein Abitur am St.-Viti-Gymnasium in Zeven gemacht, dann ein Jahr gejobbt, um reisen zu können. Doch Corona machte ihm einen Strich durch die Rechnung. Also bewarb er sich fürs FSJ an der Heinrich-Behnken-Schule, das er mit Schuljahresbeginn im Sommer angetreten hat.

Es könne anstrengend sein, Klassen zu leiten. Manches sei schwierig zu überblicken, hat er festgestellt und daher inzwischen viel mehr Verständnis für den Blickwinkel der Pädagogen. Als Schüler denke man, es sei alles halb so schlimm für den Lehrer. Doch will er selbst Wissen vermitteln, merkt er plötzlich, wie hoch der Geräuschpegel ist. „Schüler testen ja auch, wie weit man gehen kann“, weiß der FSJ-ler. Da könne man sich schon mal hilflos fühlen, wenn man die Kontrolle verliert.

„Sirius“ auf dem Pausenhof

Neues Klettergerät für Selsinger Heinrich-Behnken-Oberschule erweitert Bewegungsmöglichkeiten

20 000 Euro hat es gekostet, das neue Kletterspielgerät für den Pausenhof der Selsinger Heinrich-Behnken-Oberschule. Es trägt den Namen „Sirius“ und ist optional erweiterbar.

Finanziert worden ist es durch einen Sponsorenlauf, mit Mitteln der Schülervertretung und mit starker Unterstützung des Schulvereins, der rund 8000 Euro beigesteuert hat. Die Samtgemeinde Selsingen als Schulträger hatte zuvor bereits den Standort aufwendig hergerichtet.

Das ehemalige „Matsch-Loch“ ist bei den Erdarbeiten „angehoben“ und eingeebnet, zudem mit einer Drainage sowie mit Rindenmulch als Fallschutz versehen worden. Gleich nebenan ist die Zuwegung gepflastert worden. Die vorbereitenden Arbeiten kosteten rund 30 000 Euro. Die stark beteiligten Hausmeister waren es auch, die das Spielgerät auf dem Standort an der Schulstraße TÜV-konform aufgebaut haben. „Sirius“ steht bereits ein Weilchen, ist jetzt offiziell freigegeben. Aufgrund der coronabedingt zu bildenden Kohorten in der Schule wird das Klettergerät aktuell vorwiegend von Fünftklässlern genutzt. Ältere Schüler dürfen es aktuell nicht.

Die Umgestaltung des Pausenhofes erfolgt nach und nach rund um die Schulgebäude. Mit dem Standort von „Sirius“ ist ein weiterer Bereich deutlich aufgewertet worden. Bei den Kindern kommt „Sirius“ an: „Ich bin fast jeden Tag dort“, sagt Sechstklässler Timo. „Es macht Spaß, darauf zu klettern“, findet ünftklässlerin Annika. „Super“, kommentiert ihr Mitschüler Tim das Spielgerät. „Ich finde es toll, dass wir in den Pausen darauf klettern können“, sagt auch Fünftklässler Theo.

Mit ihnen freuten sich bei der Übergabe die Pädagogen Tim Bender und Jessica Rademacher von der SV, der Schulverein, Samtgemeinde-Schulamtsleiter Michael Hannebacher und Rektorin Anja Wichern.